Prototipo IoT: «Hid Clip”, enfocado al sector salud

Prototipo IoT desarrollado por la comunidad de Código IoT: “Hid Clip”, realizado por los estudiantes: Janeth Sotelo Valdez, Amanda Sarahi Bastida Ramirez y Diego Antonio Romero Palacios de la Universidad Autónoma Metropolitana, elaborado durante el “Diplomado Curso Internet de las Cosas” impartido por nuestros profesores y culminando a finales de abril 2022. gifDiplomado que se llevó a cabo gracias a la alianza por parte de la iniciativa Samsung Innovation Campus, en colaboración con Asociación IoT y Código IoT. Impartido a más de 300 alumnos de 4 Unidades de la UAM “Hid Clip'' (Historial Digital Clínico Portable), el prototipo está dirigido al sector salud y surge de la necesidad de desarrollar un sistema de administración de datos médicos que suministre información acerca del expediente clínico de un paciente. Proyecto IOT saludPara desarrollar el prototipo se necesitó MQTT para la comunicación, MySQL para la base de datos, también se requirieron sensores y Node-Red. El objetivo principal del prototipo es brindarle al paciente atención médica de calidad fomentando a que el diagnóstico, tratamiento y recuperación sean más eficientes.  “Hid Clip” consta de un acceso a una base de datos en tiempo real mediante diversas formas, ya sea por lectura de huella digital, reconocimiento facial o por el uso de una tarjeta  y/o pulsera RFID para ser consultada por el médico o paciente, a través de Node-Red. Los datos clínicos que se obtendrán del paciente van desde los más básicos como: nombre, fecha de nacimiento, talla, peso, enfermedades crónicas; así como algunos más complejos y que involucren diversos servicios médicos hospitalarios como: el registro de estudios de laboratorio clínico, imagenología, banco de sangre, entre otros. Otra de las opciones que se plantea a futuro es que el Hid-Clip se pueda sincronizar a dispositivos inteligentes, como lo son los smartwatch o smartphone, para que el paciente que lo requiera sea notificado con recordatorios sobre su medicación y futuras citas médicas.  Por último, el Hid-Clip podría ser vinculado a los servicios de emergencia por medio de comunicación MQTT. Si deseas conocer a detalle la documentación para la ejecución del proyecto, te invitamos a registrarte en nuestra plataforma. ¡Ingresa aquí!  Te compartimos el siguiente video, que realizaron los alumnos encargados de: “Hid Clip” ¡Dale play! https://www.youtube.com/watch?v=weJMns5GQBE Proyecto que ha demostrado cómo el Internet de las cosas, es muy útil en este caso en el sector de salud, para agilizar el proceso de atención médica al reducir tiempos de consulta y manejo de expedientes, permite generar estadísticas y tendencias de enfermedades y hace eficiente los servicios de urgencia con el pronto reconocimiento de pacientes. 

Por: Jessica Alonso Herrera

Prototipo IoT: «Dispositivo detector de grado de maduración de frutas”, enfocado al sector agrícola

Prototipo IoT desarrollado por la comunidad de Código IoT: "Dispositivo detector de grado de maduración de frutas”, realizado por los estudiantes: José Omar Ojeda Aguilar, Ramses Ortiz Castro, Erica Saavedra Riveros, elaborado durante el “Diplomado Curso Internet de las Cosas” impartido por profesores de Código IoT. gif "Dispositivo detector de grado de maduración de frutas”, este dispositivo de internet de las cosas se enfoca en determinar el grado de madures de las frutas en base al color y calcular los días restantes de vida útil contemplando los valores del ambiente como la temperatura y la humedad (DHT11), además de las condiciones de la fruta como los gases emitidos (sensores MQs) durante el proceso de maduración  Si deseas conocer a detalle la documentación para la ejecución del proyecto, te invitamos a registrarte en nuestra plataforma. ¡Ingresa aquí!  Te compartimos el siguiente video, que realizaron los alumnos encargados de: "Dispositivo detector de grado de maduración de frutas”. ¡Dale play! https://www.youtube.com/watch?v=qYbmVEBpIJk

Prototipo IoT: «Control Interactivo Vehicular”

Prototipo IoT desarrollado por la comunidad de Código IoT: “Control Interactivo Vehicular”, realizado por los estudiantes: David Torres, David Sanchez Vasquez, elaborado durante el “Diplomado Curso Internet de las Cosas” impartido por profesores de Código IoT. gif Actualmente en distintas organizaciones a pesar de un equipo de vigilancia (recurso humano y tecnológico) y brindar espacios de estacionamientos para el uso exclusivo del personal, sigue habiendo mucha inseguridad debido a que se ha sustraído vehículos sin autorización del propietario. El uso de nuevas tecnologías de IoT permitirá tener al usuario un control y notificación de entrada y salida de su vehículo. “Control Interactivo Vehicular" este proyecto consiste en la automatización de un control de acceso vehicular, basado en un sistema de detección de placas vehiculares mediante el uso de microcontroladores y la aplicación de tecnologías del internet de las cosas (IOT) Si deseas conocer a detalle la documentación para la ejecución del proyecto, te invitamos a registrarte en nuestra plataforma. ¡Ingresa aquí!  Te compartimos el siguiente video, que realizaron los alumnos encargados de: "Control Interactivo Vehicular” ¡Dale play! https://www.youtube.com/watch?v=LZAX_nj-HN0

Prototipo IoT: “Sistema de monitoreo y control de materiales en obras utilizando IoT, enfocado al sector construcción

Prototipo IoT desarrollado por la comunidad de Código IoT: “Sistema de monitoreo y control de materiales en obras utilizando IoT”, realizado por los estudiantes: Luz Elisa Guerrero Silva, Eduardo Uriel Ortega López y Emilio Antonio Guerrero Silva de la Universidad Autónoma Metropolitana, elaborado durante el “Diplomado Curso Internet de las Cosas” impartido por nuestros profesores y culminando a finales de abril 2022. Diplomado que se llevó a cabo gracias a la alianza por parte de la iniciativa Samsung Innovation Campus, en colaboración con Asociación IoT y Código IoT. Impartido a más de 300 alumnos de 4 Unidades de la UAM “Sistema de monitoreo y control de materiales en obras utilizando IoT”, el prototipo está dirigido al sector construcción y surge de la necesidad de controlar los materiales de construcción, al ser uno de los recursos más importantes de cualquier proyecto. El prototipo funciona de la siguiente manera: para automatizar la planeación de una obra se implementan sensores para la disponibilidad y uso de materiales, posteriormente se recopila la información de entrada y salida de material del almacén. Los datos se transmiten por medio de internet a un servidor donde se verifican y mandan notificaciones de compra de material, se genera un informe que será procesado y analizado en el que se identifican los materiales utilizados y el supervisor de obra puede rectificar y hacer la toma de decisiones. El objetivo del sistema es controlar estos recursos para un suministro oportuno y adecuado de los materiales, mismos que repercuten directamente en la buena ejecución de la obra, asegurando su continuidad.   Si deseas conocer a detalle la documentación para la ejecución del proyecto, te invitamos a registrarte en nuestra plataforma. ¡Ingresa aquí! https://www.youtube.com/watch?v=qOEdSMd_zUw&list=PLPz4YNz_pz1WmFcHJ_c6wqsrYBUHSrZxr Proyecto que ha demostrado cómo el Internet de las cosas, es muy útil para optimizar todo tipo de procesos y en este sentido, la construcción es uno de los sectores con mayor potencial para aplicarlo en las diferentes etapas del proceso de construcción, ya que un mal manejo podría originar extravíos y pérdidas excesivas. 

Por: Jessica Alonso Herrera

Prototipo IoT: “Laboratorio Remoto para cursos de física básica”, enfocado al sector educación

Prototipo IoT desarrollado por la comunidad de Código IoT: “Laboratorio Remoto para cursos de física básica”, realizado por los profesores: Eduardo Rodríguez Martínez y Fernando Ramírez Rojas de la Universidad Autónoma Metropolitana, elaborado durante el “Diplomado Curso Internet de las Cosas” impartido por nuestros profesores y culminando a finales de abril. Diplomado que se llevó a cabo gracias a la alianza por parte de la iniciativa Samsung Innovation Campus, en colaboración con Asociación IoT y Código IoT. Impartido a más de 300 alumnos de 4 Unidades de la UAM “Laboratorio Remoto para cursos de física básica”, prototipo que está dirigido al sector Educación y surge de la necesidad de elaborar un laboratorio remoto a bajo costo para instituciones educativas nacionales; que permita reanudar las actividades experimentales suspendidas por la pandemia por COVID-19. El prototipo fue enfocado a cursos de física básica y  elaborado de la siguiente manera; seleccionaron como experimento el plano inclinado, mediante una técnica innovadora, que podrá ser observado de forma remota mediante un servidor de video.  El usuario puede acceder al laboratorio a distancia a través de una estructura de comunicación por Internet mediante el concepto de IoT, utilizando un bróker público mediante el servidor de mensajería MQTT. En el laboratorio remoto se encuentra el sistema formado por el plano inclinado, una esfera y una cámara web. El plano inclinado se coloca automáticamente con el ángulo de inclinación solicitado y que podrá ser ajustado por el usuario, se presionará un botón y enviará este parámetro al laboratorio remoto a través del bróker público. La esfera inicia su desplazamiento y una cámara web captura todo el proceso del experimento, posteriormente se obtendrán los resultados de dicho experimento mediante curvas de desplazamiento, velocidad y aceleración.  Si deseas conocer a detalle la documentación para la ejecución del proyecto, te invitamos a registrarte en nuestra plataforma. ¡Ingresa aquí! Te compartimos el siguiente video, que realizaron los profesores  encargados del prototipo: “Laboratorio Remoto para cursos de física básica”. ¡Dale play! https://www.youtube.com/watch?v=nOBGjrXsNno El proyecto ha demostrado cómo el Internet de las Cosas, puede ser muy útil para solucionar problemáticas ante el confinamiento, producto de la pandemia por COVID-19, como es el caso de los laboratorios que fueron suspendidos de forma indeterminada, mismos que tienen un papel esencial en la formación de los estudiantes de ciencias básicas e ingenierías.

Por: Jessica Alonso Herrera